PIDIENDO PARA SU MADRE
Pidiendo para su madre
Un joven va por la aldea,
Y aunque el dolor lo taladre,
Sufre, calla y no se queja.
Cuando después de rodar
Por las calles y las plazas
Se arrodilla ante el altar,
Y así lo sorprende el cura,
Y al ver que una mano falta
Del brazo de aquel mozuelo,
Con voz que es toda dulzura
Le dice: ¿Cómo te llamas?
¿Qué haces, di, por este pueblo?
Antón yo me llamo, padre,
Y le pedía a la Virgen
Que me den una limosna
Para que coma con mi madre.
¿Cómo perdiste la mano?
Le dice el cura piadoso.
¿Fue en el taller, fue en el campo?,
¿algún reptil venenoso
te dejó, Antón desgraciado
y te ha dejado, hijo mío,
pobre, triste, y mal parado?
No padre, no fue un reptil
Lo que mi mano cortara.
Años ha que voy pidiendo
Con lagrimas en los ojos
Y el rubor cubre mi cara.
Joven y fuerte fui un día,
Mis brazos fueron sostén
De una Madre de alma pura.
¡MADRE! ; palabra sagrada,
ya que Madre solo hay una.
La que con sus besos nos baña,
La que nos canta en la cuna,
La que jamas nos engaña,
¡Mujer que es todo ternura!
¡Qué malo, que malo fui
para con mi Madre amada!
Una noche padre mío
Tiemblo solo al recordarla,
Llegué borracho a mi casa,
Con mi mano encallecida
Le di tan fuerte en el rostro,
Que cayó desvanecida.
Y aquella mujer bendita,
Que tantos besos me dio,
Estaba en el suelo herida,
Y vi una mancha de sangre
Que la mente me turbó
¡Maldito, maldito yo,
que a mi madre escarnecía.
Yo no sé lo que pasó,
Solo se que aun vivía,
Alcé a mi madre del suelo
Y al punto curé su herida.
¡Malhaya el hijo maldito
que comete tal afrenta
Y maldito aquel cobarde
Que en su pensamiento alberga
Pegarle a su propia Madre!
Y salí de su aposento
Despierto para vengarla;
Quien la ofendió fue mi mano,
Pues mi mano pagará
Porque la había ultrajado.
Y ciego y lleno de ira
Cogí el hacha enloquecido,
Y la mano envilecida
Que tal afrenta causara
Al ser que me dió la vida
Y tan ruin me porté,
¡Por eso voy con mi pena
y voy por los pueblos, padre,
pidiendo de puerta en puerta
para que coma mi madre.
martes, 15 de julio de 2008
viernes, 27 de junio de 2008
viernes, 30 de mayo de 2008
EL CALENTAMIENTO GLOBAL
Responde las preguntas e indica el nivel que corresponde
1.¿Qué es lo que preocupa a la humanidad?
El calentamiento global. (Nivel literal)
2.¿Cuál es la causa de que los polos se derritan?
La contaminación ambiental. (Nivel inferencial)
3.¿Qué acontecimiento sucedió en el año 2003?
En el año 2003 en el polo sur, el glaciar Larsen B se rompió deslizándose hacia el mar, derritiéndose en 35 días y elevando el nivel de las aguas de los océanos (Nivel literal)
4.¿Qué pasaría si el glaciar Ross se derritiera? Fundamenta tu respuesta
Si el glacial Ross se derritiera hacia el mar, ha sido estimado, el nivel de los océanos del mundo crecerán entre 6 y7 metros, cambiando el mundo que conocemos, las ciudades costeras, holanda y otros países bajos quedarían debajo del agua. (Nivel literal)
5.¿A que se refiere el autor cuando dice que la mayoría de gente vive en una tripa de tierra?
Se refiere A LA COSTA PERUANA, por que la costa peruano no es extensa y las personas de la sierra y de la selva prefieren vivir en lima. (Nivel inferencial)
6.¿Cuál es el tema o asunto del texto?
El calentamiento global. (Nivel inferencial)
7.¿Qué propósito crees que tiene el autor de este texto?
Concienciar a la población de una realidad que nos incluye a todos.(Nivel Crítico)
8.¿Cuáles son las causas de este fenómeno?
La contaminación del aire por medio del bióxido de carbono, la segunda causa principal son los automóviles que emiten casi 1,500 millones de toneladas de CO2 al año. (Nivel literal)
Opina
1.en tu localidad ¿Cuáles son los contaminantes que mas afectan a nuestro medio ambiente?
La basura, que contamina el suelo y el agua (ríos)
2.¿consideras que este problema solo debe ser tratado por los científicos? Si-no ¿Por qué?
NO, porque es un problema mundial que nos incluye a cada uno e nosotros, seamos científicos o no, la participación de los científicos es importante pero no determinante.
3.existe mucha gente que desconoce el tema ¿de que manera ayudara a difundir el tema?
Haciendo pancartas, afiches o volantes con mensajes que nos muestren la realidad de los efectos de la contaminación.
4.En tu escuela ¿toman medidas para la contaminación?
Si, hay tachos de basura estratégicamente ubicados que ayudan a clasificar la basura en dos clases (papel y plástico) que ayudan al reciclaje.
5.¿consideras importante el contenido de la lectura?¿Por qué?
SI, porque nos muestra y nos genera conciencia de los efectos reversibles que trae la contaminación.
6.¿te agrado el tema? ¿Por qué?
SI, porque me impulsa a no quedarme con los brazos cruzados cuando hay mucho que hacer para evitar estas los efectos de la contaminación antes que sea demasiado tarde.
1.¿Qué es lo que preocupa a la humanidad?
El calentamiento global. (Nivel literal)
2.¿Cuál es la causa de que los polos se derritan?
La contaminación ambiental. (Nivel inferencial)
3.¿Qué acontecimiento sucedió en el año 2003?
En el año 2003 en el polo sur, el glaciar Larsen B se rompió deslizándose hacia el mar, derritiéndose en 35 días y elevando el nivel de las aguas de los océanos (Nivel literal)
4.¿Qué pasaría si el glaciar Ross se derritiera? Fundamenta tu respuesta
Si el glacial Ross se derritiera hacia el mar, ha sido estimado, el nivel de los océanos del mundo crecerán entre 6 y7 metros, cambiando el mundo que conocemos, las ciudades costeras, holanda y otros países bajos quedarían debajo del agua. (Nivel literal)
5.¿A que se refiere el autor cuando dice que la mayoría de gente vive en una tripa de tierra?
Se refiere A LA COSTA PERUANA, por que la costa peruano no es extensa y las personas de la sierra y de la selva prefieren vivir en lima. (Nivel inferencial)
6.¿Cuál es el tema o asunto del texto?
El calentamiento global. (Nivel inferencial)
7.¿Qué propósito crees que tiene el autor de este texto?
Concienciar a la población de una realidad que nos incluye a todos.(Nivel Crítico)
8.¿Cuáles son las causas de este fenómeno?
La contaminación del aire por medio del bióxido de carbono, la segunda causa principal son los automóviles que emiten casi 1,500 millones de toneladas de CO2 al año. (Nivel literal)
Opina
1.en tu localidad ¿Cuáles son los contaminantes que mas afectan a nuestro medio ambiente?
La basura, que contamina el suelo y el agua (ríos)
2.¿consideras que este problema solo debe ser tratado por los científicos? Si-no ¿Por qué?
NO, porque es un problema mundial que nos incluye a cada uno e nosotros, seamos científicos o no, la participación de los científicos es importante pero no determinante.
3.existe mucha gente que desconoce el tema ¿de que manera ayudara a difundir el tema?
Haciendo pancartas, afiches o volantes con mensajes que nos muestren la realidad de los efectos de la contaminación.
4.En tu escuela ¿toman medidas para la contaminación?
Si, hay tachos de basura estratégicamente ubicados que ayudan a clasificar la basura en dos clases (papel y plástico) que ayudan al reciclaje.
5.¿consideras importante el contenido de la lectura?¿Por qué?
SI, porque nos muestra y nos genera conciencia de los efectos reversibles que trae la contaminación.
6.¿te agrado el tema? ¿Por qué?
SI, porque me impulsa a no quedarme con los brazos cruzados cuando hay mucho que hacer para evitar estas los efectos de la contaminación antes que sea demasiado tarde.
viernes, 16 de mayo de 2008
LA COMUNICACION TURISTICA
LA COMUNICACIÓN TUTÍSTICA
1. ETIMOLOGÍA
El término comunicación deriva del léxico latino “communis” que significa comunicar servicios turísticos (circuitos turísticos), compartir las culturas, hacer común nuestra historia, estar en relación con los turistas.
2. DEFINICIÓN
Proceso mediante el cual los turistas y los especialistas en hotelería y turismo de una determinada sociedad, materializan su pensamiento, sin la transmisión de las cuales se le haría imposible satisfacer sus necesidades turísticas.Comunicación es la acción o efecto de comunicar (profesionales en hotelería y turismo que comunican servicios turísticos) o comunicarse ( ). El diálogo turístico, profesional es ofertar servicios turísticos que se desarrolla mediante la práctica turística.La comunicación turística se realiza no sólo mediante la palabra.
3. INTENCIÓN COMUNICATIVA
La comunicación turística como acto social sirve para establecer contacto con los turistas, al guía turístico le permite transmitir una información turística. No debe confundirse información turística con comunicación turística, ya que comunicación turística es aquella cuando interactúan los guías y los turistas para que así constantemente influyan los unos a los otros; cumpliendo las siguientes funciones:
- Formativa
- Informativa
- Interacción
socialNo todos los signos turísticos nos comunican algo de manera intencional. Pero tanto el especialista en hotelería y turismo como otros elementos de nuestro entorno pueden transmitirnos información de manera no intencional.
4. TIPOS DE COMUNICACIÓN
4.1. La Comunicación lingüística
Entre todas las formas de comunicación existentes en el mundo hay una que distingue al ser humano de otros seres, se trata de la comunicación verbal o lingüística que posee signos (o sea palabras) se pueden descomponer en unidades menores: los sonidos que conforman las palabras. Esto es lo que convierte al lenguaje verbal humano en el sistema de comunicación más complejo y efectivo, dado que con pocas unidades podemos construir infinitos mensajes.Por otro lado, el lenguaje turístico verbal se caracteriza por expresarse a través de dos vertientes:
-La comunicación turística oral, dado a través de los signos auditivos. Y la escrita, a través de signos visuales.
-Comunicación turística oral
Esta comunicación turística oral es de naturaleza sonora porque se produce a través de la voz, está constituida por elementos fónicos de carácter físico – fisiológico.La voz se produce en el proceso del habla, es la forma natural y espontánea, individual y voluntaria la que se manifiesta a través del diálogo turístico.
-Comunicación turística escrita.
Es la representación o trascripción de los signos turísticos sonoros. La escritura es de naturaleza gráfica, sus unidades mínimas son las letras, grafías o grafemas. Las letras se encuentran de manera sistémica en el alfabeto turístico.
-La comunicación turística no lingüística
Es aquella que no utiliza códigos lingüísticos, esta comunicación se da a través de los signos turísticos visuales, como una fotografía o un dibujo, signos turísticos auditivos como la música o los sonidos, táctiles como el sistema Braile, olfativos como el olor a humo que nos indica que algo se está quemando o gustativos como el sabor de las diversas comidas.Muchas veces la comunicación no lingüística se complementa o refuerza con una lingüística, como sucede por ejemplo con los gestos y ademanes que el guía turístico produce cuando habla. En otros casos la comunicación no lingüística se presenta sola: representa a la palabra o la sustituye; por ejemplo,
-LA COMBINACIÓN DE LO LINGÜÍSTICO Y LO NO LINGÜÍSTICO
La comunicación turística lingüística puede expresarse de dos formas: turística oral o turística escrita. Por otro lado, la comunicación turística lingüística puede combinarse con la turística no lingüística para crear mensajes de servicios turísticos más complejos.Desde siempre los especialistas en hotelería y turismo han combinado los mensajes lingüísticos con los no lingüísticos con el fin de lograr una eficaz comunicación turística; sin embargo nunca hemos hecho tanto uso de la combinación de códigos como en la actualidad, gracias al apogeo de los medios audiovisuales evocados al turismo.
-LOS MEDIOS AUDIOVISUALES TURÍSTICOS
Se caracteriza por combinar la imagen turística (fija o en movimiento) con la palabra turística oral o escrita; esta combinación ofrece posibilidades inmensas de crear nuevos mensajes con destinos turísticos y promocionar paquetes turísticos cada vez más originales y complejos. Por otro lado, estos medios como el cine o la televisión se han desarrolla a una velocidad vertiginosa. Se pueden aprovechar favorablemente a favor del especialista en hotelería y turismo, con una intención comunicativa educativa y cultural dado que se considera el entretenimiento turístico y la información turística como su objetivo principal. Tal es la fuerza de los medios de comunicación en masa en la actualidad que han convertido al mundo en una aldea global y en un mega mercado turístico.
-EL CIRCUITO TURÍSTICO COMUNICATIVO
A) EMISOR (el guía): Encargado de enviar el mensaje turístico.
a . La fuente: Es el especialista o grupo de especialistas en hotelería y turismo organizados con el propósito de producir un mensaje turístico. Toda fuente debe contar con:
- Ideas, necesidades, intereses, carga informativa, instrumental.
B). Encodificador: Es Aquel que toma ideas turísticas de la fuente turística y dispone de un código para expresar en forma estructurada y racional el objetivo turístico de la fuente turística.
- Mecanismos verbales, coordinación muscular y corporal.
C. TRANSMISOR TURISTICO: Es el instrumento que se emplea para enviar el mensaje turístico.
B. CANAL: Es el conductor, portador, el medio que permite la transmisión del mensaje turístico (aire, hilos cablegráficos, libros, periódicos, pantalla del cine, etc.)
C. MENSAJE TURÍSTICO: Es el cúmulo de información turística enviada por el guía turístico, está formado por las ideas turísticas, conceptos sobre un determinado aspecto de la realidad.
D. CÓDIGO TURÍSTICO: Sistema de signos empleados por el emisor para enviar el mensaje (Lengua, sistema Morse, símbolos)
E. REFERENTE TURÍSTICO: Es la realidad aludida en el mensaje turístico.
F. RECEPTOR TURISTICO (el turista):Es el encargado de recibir el mensaje turístico.
- Decodifica. Escucha, capta, recibe el mensaje turístico. El mensaje turístico está dirigido al turista- Recepta. Hace suya la información turística.- Procesa.
G. PERCEPTOR: Capta sólo a nivel de sensaciones.
Comprensor. Lo hace sólo el hombre porque en ello interviene el pensamiento y lenguaje.Trata la información. (Conserva o rechaza el dato turístico).
6. LA SITUACIÓN Y EL CONTEXTO TURISTICO
Situación turística no es lo mismo que contexto turístico, pero ambos son necesarios para la comprensión del mensaje turístico que se quiere transmitir. La situación turística de comunicación turística sería el conjunto de circunstancias, externas a la propia lengua, que rodean la comunicación turística. El contexto lingüístico es el conjunto de palabras que rodean el mensaje turístico y facilitan su comprensión.
A veces el mensaje turístico puede no llegar al receptor turístico (el turista), por diversas causas:
- Desconocimiento del código (diferentes idiomas) por parte del emisor o del receptor.- Interferencias en el canal.- Distracción del receptor al llegar el mensaje turístico.
7. LA COMUNICACIÓN CREATIVA
Si comparamos el lenguaje humano con el del resto de los seres vivos, veremos que sus características esencial es su capacidad de creación. Los especialistas en hotelería y turismo no deberían tener restricción de temas sobre los que pueden tratar en nuestra comunicación turística.
LOS ESPECIALISTAS EN HOTELERIA Y TURISMO PODEMOS COMUNICARNOS DE MUY DISTINTOS MODOSUTILIZANDO DIVERSOS SIGNOS COMO: SONIDOS, LUCES, LINGÜÍSTICO, GESTOS, COLORES, ETC.MODELO SOCIOCOGNITIVO LINGÜÍSTICO1. NIVELES DEL MODELO TURISTICO: Expliquemos sintéticamente los niveles del Modelo turístico:
a) EL NIVEL REFERENCIAL Hace referencia al mundo real o imaginario, como recursos turísticos, fotografía, películas, leyendas, cuentos, memoria del texto o discurso ajeno, etc.
b) EL NIVEL LÓGICO-CONCEPTUAL Es el nivel de la representación turística mental, de la representación turística construida a partir de lo referencial.
c) EL NIVEL LINGÜÍSTICO Es el nivel de la competencia lingüística en su conjunto. Aquí se da el paso de la intención comunicación, del “querer decir” a los signos de un idioma determinado. También se llama operación de semiotización. La combinación de esas unidades lingüísticas para formar enunciados. Operación de jerarquización.
d) EL NIVEL TEXTUAL O DISCURSIVO Finalmente, el nivel textual o discursivo es el resultado turístico del proceso de utilización de la lengua, en el que se integran diversos componentes, tales como el lingüístico, el cognitivo, el contextual, situaciones e intencional.
Este nivel está correlacionado con otros sistemas semiológicos, como gestos, entonación, etc.
2. LA LINGÜÍSTICA TEXTUAL Y EL ENFOQUE COMUNICATIVO
Angélica Roméu
En las últimas décadas, con el desarrollo de la psicolingüística y la sociolingüística el problema de la comunicación turística y su importancia en todo el ámbito del turismo ha propiciado el retorno hacia el estudio del papel social del lenguaje con la que ha quedado abierto el camino de las investigaciones orientadas a su análisis en las condiciones concretas en que el guía turístico la produce. Estas condiciones ha aportado una nueva concepción que surge a partir de una comprensión más profunda de su importancia en la vida del hombre, la que la define como "medio de comunicación social humana” y no sólo como “sistema de signos".
La actividad comunicativa verbal turística y los textos turísticos permiten a los especialistas en hotelería y turismo, y a los turistas intercambiar significados, en situaciones comunicativas concretas, constituyen categorías rectoras en las que se debe centrar la atención de los turistas mediante su análisis de los textos turísticos debería propiciar la descripción turística comunicativa funcional de los elementos lingüísticos que fueron necesarios al autor para significar, de los cuales el especialista en hotelería y turismo toma conciencia mediante el análisis y está en condiciones de emplear en los textos que debería construir para expresar sus propios pensamientos.
El OBJETIVO: fundamental del enfoque comunicativo turístico es contribuir al desarrollo de la competencia comunicativa del especialista en hotelería y turismo.
La competencia comunicativa turística se logrará en la medida en que el guía turístico llegue a convertirse en un comunicador eficiente. Esto supone:
a) Poder comprender‚ lo que el autor del texto turístico trata de significar, entendida la comprensión como un acto individual, original y creador.
b) Poseer una cultura lingüística y literaria, adquirida en el proceso de análisis‚ de diferentes textos turísticos y en el descubrimiento‚ de los recursos lingüísticos empleados por el autor en su construcción de textos turísticos. Dichos textos turísticos sirven de modelos constructivos en diferentes estilos (coloquial, científico-técnico, literario y artístico) y mediante su análisis (semántico, lingüístico y pragmático) el especialista en hotelería y turismo no sólo adquiere conocimientos lingüísticos y literarios, sino que también toma conciencia de la utilidad de dichos conocimientos turísticos para la comunicación turística.
c) Construir‚ textos turísticos en diferentes estilos, según las exigencias de la situación turística comunicativa en que se encuentra y haciendo uso efectivo de los medios lingüísticos necesarios para establecer la comunicación turística de acuerdo con las características de las diferentes normas.
Entender la relación que se establece en ellos en un punto capital de este nuevo modelo turístico. La comprensión del texto turístico, sólo puede darse en la medida en que el receptor (especialista en hotelería y turismo) de un texto turístico perciba su estructura fonológica, descubra el significado de las palabras y las relaciones sintácticas que existen entre ellas y (re)construya el significado turístico, según su "universo del saber", lo que evidencia su dependencia al análisis y a la construcción.
Digamos que para comprender, el receptor turístico necesita analizar y construir. Pero, como es lógico, analiza y construya significados turísticos con mayor éxito el que tiene más conocimientos, pero lamentablemente, algunos guías de turismo disponen de muy pocos recursos, tanto por su nivel de cultura general, como por su cultura lingüística en particular.
Al igual que la comprensión, el análisis como componente funcional, interactúa solidariamente tanto con la comprensión, en tanto contribuya a que ésta se logra con profundidad, como con la construcción del texto turístico, a la que descubra el texto como modelo constructivo, en la medida en que los especialistas en hotelería y turismo revelan la funcionalidad de las estructuras que participan en el proceso de construcción de los significados turísticos y aprender a operar con ellas.
Por su parte, la construcción sólo puede lograrse en la medida en que el especialista en hotelería y turismo comprenda la significación del tema turístico sobre el cual va a hablar y escribir y lo construya lingüísticamente mediante el empleo de los recursos lingüísticos que conoce.
1. ETIMOLOGÍA
El término comunicación deriva del léxico latino “communis” que significa comunicar servicios turísticos (circuitos turísticos), compartir las culturas, hacer común nuestra historia, estar en relación con los turistas.
2. DEFINICIÓN
Proceso mediante el cual los turistas y los especialistas en hotelería y turismo de una determinada sociedad, materializan su pensamiento, sin la transmisión de las cuales se le haría imposible satisfacer sus necesidades turísticas.Comunicación es la acción o efecto de comunicar (profesionales en hotelería y turismo que comunican servicios turísticos) o comunicarse ( ). El diálogo turístico, profesional es ofertar servicios turísticos que se desarrolla mediante la práctica turística.La comunicación turística se realiza no sólo mediante la palabra.
3. INTENCIÓN COMUNICATIVA
La comunicación turística como acto social sirve para establecer contacto con los turistas, al guía turístico le permite transmitir una información turística. No debe confundirse información turística con comunicación turística, ya que comunicación turística es aquella cuando interactúan los guías y los turistas para que así constantemente influyan los unos a los otros; cumpliendo las siguientes funciones:
- Formativa
- Informativa
- Interacción
socialNo todos los signos turísticos nos comunican algo de manera intencional. Pero tanto el especialista en hotelería y turismo como otros elementos de nuestro entorno pueden transmitirnos información de manera no intencional.
4. TIPOS DE COMUNICACIÓN
4.1. La Comunicación lingüística
Entre todas las formas de comunicación existentes en el mundo hay una que distingue al ser humano de otros seres, se trata de la comunicación verbal o lingüística que posee signos (o sea palabras) se pueden descomponer en unidades menores: los sonidos que conforman las palabras. Esto es lo que convierte al lenguaje verbal humano en el sistema de comunicación más complejo y efectivo, dado que con pocas unidades podemos construir infinitos mensajes.Por otro lado, el lenguaje turístico verbal se caracteriza por expresarse a través de dos vertientes:
-La comunicación turística oral, dado a través de los signos auditivos. Y la escrita, a través de signos visuales.
-Comunicación turística oral
Esta comunicación turística oral es de naturaleza sonora porque se produce a través de la voz, está constituida por elementos fónicos de carácter físico – fisiológico.La voz se produce en el proceso del habla, es la forma natural y espontánea, individual y voluntaria la que se manifiesta a través del diálogo turístico.
-Comunicación turística escrita.
Es la representación o trascripción de los signos turísticos sonoros. La escritura es de naturaleza gráfica, sus unidades mínimas son las letras, grafías o grafemas. Las letras se encuentran de manera sistémica en el alfabeto turístico.
-La comunicación turística no lingüística
Es aquella que no utiliza códigos lingüísticos, esta comunicación se da a través de los signos turísticos visuales, como una fotografía o un dibujo, signos turísticos auditivos como la música o los sonidos, táctiles como el sistema Braile, olfativos como el olor a humo que nos indica que algo se está quemando o gustativos como el sabor de las diversas comidas.Muchas veces la comunicación no lingüística se complementa o refuerza con una lingüística, como sucede por ejemplo con los gestos y ademanes que el guía turístico produce cuando habla. En otros casos la comunicación no lingüística se presenta sola: representa a la palabra o la sustituye; por ejemplo,
-LA COMBINACIÓN DE LO LINGÜÍSTICO Y LO NO LINGÜÍSTICO
La comunicación turística lingüística puede expresarse de dos formas: turística oral o turística escrita. Por otro lado, la comunicación turística lingüística puede combinarse con la turística no lingüística para crear mensajes de servicios turísticos más complejos.Desde siempre los especialistas en hotelería y turismo han combinado los mensajes lingüísticos con los no lingüísticos con el fin de lograr una eficaz comunicación turística; sin embargo nunca hemos hecho tanto uso de la combinación de códigos como en la actualidad, gracias al apogeo de los medios audiovisuales evocados al turismo.
-LOS MEDIOS AUDIOVISUALES TURÍSTICOS
Se caracteriza por combinar la imagen turística (fija o en movimiento) con la palabra turística oral o escrita; esta combinación ofrece posibilidades inmensas de crear nuevos mensajes con destinos turísticos y promocionar paquetes turísticos cada vez más originales y complejos. Por otro lado, estos medios como el cine o la televisión se han desarrolla a una velocidad vertiginosa. Se pueden aprovechar favorablemente a favor del especialista en hotelería y turismo, con una intención comunicativa educativa y cultural dado que se considera el entretenimiento turístico y la información turística como su objetivo principal. Tal es la fuerza de los medios de comunicación en masa en la actualidad que han convertido al mundo en una aldea global y en un mega mercado turístico.
-EL CIRCUITO TURÍSTICO COMUNICATIVO
A) EMISOR (el guía): Encargado de enviar el mensaje turístico.
a . La fuente: Es el especialista o grupo de especialistas en hotelería y turismo organizados con el propósito de producir un mensaje turístico. Toda fuente debe contar con:
- Ideas, necesidades, intereses, carga informativa, instrumental.
B). Encodificador: Es Aquel que toma ideas turísticas de la fuente turística y dispone de un código para expresar en forma estructurada y racional el objetivo turístico de la fuente turística.
- Mecanismos verbales, coordinación muscular y corporal.
C. TRANSMISOR TURISTICO: Es el instrumento que se emplea para enviar el mensaje turístico.
B. CANAL: Es el conductor, portador, el medio que permite la transmisión del mensaje turístico (aire, hilos cablegráficos, libros, periódicos, pantalla del cine, etc.)
C. MENSAJE TURÍSTICO: Es el cúmulo de información turística enviada por el guía turístico, está formado por las ideas turísticas, conceptos sobre un determinado aspecto de la realidad.
D. CÓDIGO TURÍSTICO: Sistema de signos empleados por el emisor para enviar el mensaje (Lengua, sistema Morse, símbolos)
E. REFERENTE TURÍSTICO: Es la realidad aludida en el mensaje turístico.
F. RECEPTOR TURISTICO (el turista):Es el encargado de recibir el mensaje turístico.
- Decodifica. Escucha, capta, recibe el mensaje turístico. El mensaje turístico está dirigido al turista- Recepta. Hace suya la información turística.- Procesa.
G. PERCEPTOR: Capta sólo a nivel de sensaciones.
Comprensor. Lo hace sólo el hombre porque en ello interviene el pensamiento y lenguaje.Trata la información. (Conserva o rechaza el dato turístico).
6. LA SITUACIÓN Y EL CONTEXTO TURISTICO
Situación turística no es lo mismo que contexto turístico, pero ambos son necesarios para la comprensión del mensaje turístico que se quiere transmitir. La situación turística de comunicación turística sería el conjunto de circunstancias, externas a la propia lengua, que rodean la comunicación turística. El contexto lingüístico es el conjunto de palabras que rodean el mensaje turístico y facilitan su comprensión.
A veces el mensaje turístico puede no llegar al receptor turístico (el turista), por diversas causas:
- Desconocimiento del código (diferentes idiomas) por parte del emisor o del receptor.- Interferencias en el canal.- Distracción del receptor al llegar el mensaje turístico.
7. LA COMUNICACIÓN CREATIVA
Si comparamos el lenguaje humano con el del resto de los seres vivos, veremos que sus características esencial es su capacidad de creación. Los especialistas en hotelería y turismo no deberían tener restricción de temas sobre los que pueden tratar en nuestra comunicación turística.
LOS ESPECIALISTAS EN HOTELERIA Y TURISMO PODEMOS COMUNICARNOS DE MUY DISTINTOS MODOSUTILIZANDO DIVERSOS SIGNOS COMO: SONIDOS, LUCES, LINGÜÍSTICO, GESTOS, COLORES, ETC.MODELO SOCIOCOGNITIVO LINGÜÍSTICO1. NIVELES DEL MODELO TURISTICO: Expliquemos sintéticamente los niveles del Modelo turístico:
a) EL NIVEL REFERENCIAL Hace referencia al mundo real o imaginario, como recursos turísticos, fotografía, películas, leyendas, cuentos, memoria del texto o discurso ajeno, etc.
b) EL NIVEL LÓGICO-CONCEPTUAL Es el nivel de la representación turística mental, de la representación turística construida a partir de lo referencial.
c) EL NIVEL LINGÜÍSTICO Es el nivel de la competencia lingüística en su conjunto. Aquí se da el paso de la intención comunicación, del “querer decir” a los signos de un idioma determinado. También se llama operación de semiotización. La combinación de esas unidades lingüísticas para formar enunciados. Operación de jerarquización.
d) EL NIVEL TEXTUAL O DISCURSIVO Finalmente, el nivel textual o discursivo es el resultado turístico del proceso de utilización de la lengua, en el que se integran diversos componentes, tales como el lingüístico, el cognitivo, el contextual, situaciones e intencional.
Este nivel está correlacionado con otros sistemas semiológicos, como gestos, entonación, etc.
2. LA LINGÜÍSTICA TEXTUAL Y EL ENFOQUE COMUNICATIVO
Angélica Roméu
En las últimas décadas, con el desarrollo de la psicolingüística y la sociolingüística el problema de la comunicación turística y su importancia en todo el ámbito del turismo ha propiciado el retorno hacia el estudio del papel social del lenguaje con la que ha quedado abierto el camino de las investigaciones orientadas a su análisis en las condiciones concretas en que el guía turístico la produce. Estas condiciones ha aportado una nueva concepción que surge a partir de una comprensión más profunda de su importancia en la vida del hombre, la que la define como "medio de comunicación social humana” y no sólo como “sistema de signos".
La actividad comunicativa verbal turística y los textos turísticos permiten a los especialistas en hotelería y turismo, y a los turistas intercambiar significados, en situaciones comunicativas concretas, constituyen categorías rectoras en las que se debe centrar la atención de los turistas mediante su análisis de los textos turísticos debería propiciar la descripción turística comunicativa funcional de los elementos lingüísticos que fueron necesarios al autor para significar, de los cuales el especialista en hotelería y turismo toma conciencia mediante el análisis y está en condiciones de emplear en los textos que debería construir para expresar sus propios pensamientos.
El OBJETIVO: fundamental del enfoque comunicativo turístico es contribuir al desarrollo de la competencia comunicativa del especialista en hotelería y turismo.
La competencia comunicativa turística se logrará en la medida en que el guía turístico llegue a convertirse en un comunicador eficiente. Esto supone:
a) Poder comprender‚ lo que el autor del texto turístico trata de significar, entendida la comprensión como un acto individual, original y creador.
b) Poseer una cultura lingüística y literaria, adquirida en el proceso de análisis‚ de diferentes textos turísticos y en el descubrimiento‚ de los recursos lingüísticos empleados por el autor en su construcción de textos turísticos. Dichos textos turísticos sirven de modelos constructivos en diferentes estilos (coloquial, científico-técnico, literario y artístico) y mediante su análisis (semántico, lingüístico y pragmático) el especialista en hotelería y turismo no sólo adquiere conocimientos lingüísticos y literarios, sino que también toma conciencia de la utilidad de dichos conocimientos turísticos para la comunicación turística.
c) Construir‚ textos turísticos en diferentes estilos, según las exigencias de la situación turística comunicativa en que se encuentra y haciendo uso efectivo de los medios lingüísticos necesarios para establecer la comunicación turística de acuerdo con las características de las diferentes normas.
Entender la relación que se establece en ellos en un punto capital de este nuevo modelo turístico. La comprensión del texto turístico, sólo puede darse en la medida en que el receptor (especialista en hotelería y turismo) de un texto turístico perciba su estructura fonológica, descubra el significado de las palabras y las relaciones sintácticas que existen entre ellas y (re)construya el significado turístico, según su "universo del saber", lo que evidencia su dependencia al análisis y a la construcción.
Digamos que para comprender, el receptor turístico necesita analizar y construir. Pero, como es lógico, analiza y construya significados turísticos con mayor éxito el que tiene más conocimientos, pero lamentablemente, algunos guías de turismo disponen de muy pocos recursos, tanto por su nivel de cultura general, como por su cultura lingüística en particular.
Al igual que la comprensión, el análisis como componente funcional, interactúa solidariamente tanto con la comprensión, en tanto contribuya a que ésta se logra con profundidad, como con la construcción del texto turístico, a la que descubra el texto como modelo constructivo, en la medida en que los especialistas en hotelería y turismo revelan la funcionalidad de las estructuras que participan en el proceso de construcción de los significados turísticos y aprender a operar con ellas.
Por su parte, la construcción sólo puede lograrse en la medida en que el especialista en hotelería y turismo comprenda la significación del tema turístico sobre el cual va a hablar y escribir y lo construya lingüísticamente mediante el empleo de los recursos lingüísticos que conoce.
lunes, 21 de abril de 2008
mi glosario
1. Recibir: admitir visitas de todo tipo de turistas a nuestra zona
2. Sucumbir: ceder ,rendirse ,someterse servir a los turistas
3. Contribuir: pagar cada uno la cuota que le corresponde ingreso de turistas a nuestro país
4. Atribuir: aplicar o adjudicar hechos o cualidades a alguien por parte de los turistas a sus
guías
5. Retribuir: recompensar o pagar por un servicio o trabajo a sus guías
6. Hidroterapia: empleo terapéutico del agua, en especial en forma de baños y duchas termales que visitan los turistas
7. Adscribir: agregar a una persona al servicio de un cuerpo o destino.
8. Hidroplano: embarcación que alcanza gran velocidad y tiende a elevarse por medio de unas aletas que ejercen reacción al tocar el agua. Gran demanda en zonas marítimas por turistas nacionales y extranjeros
9. Hidrotermal proceso en que interviene el agua a temperatura superior a la normal y gran cantidad de sales en disolución: como muchos centros termales
10. Hidratación conservación del grado normal de humedad de la piel y el organismo algunos turistas no mantienen en la caminata
11. Hidratante cosmético que sirve para restablecer el grado de humedad normal en la piel al salir de paseo
12. Hidratar restablecer el grado de humedad normal de la piel
13. Higienizar dotar de condiciones higiénicas esenciales o normativas a los visitantes
14. Deshielo transformación en agua de la nieve y el hielo los nevados perdieron visitas por su estado
15. Humanitario que se preocupa por el bienestar del género humano los turistas fundan ongs en los países que le agrada.
16. Humilde : persona que tiene una condición social baja
17. Hechizo práctica mágica de influencia maléfica y control sobre el hechizado, y objetos que se emplean en ella en la amazonia peruana se cree en eso.
18. Hemiplejia parálisis de todo un lado del cuerpo por diversas lesiones en los centros motores: algunos turistas por el estrés les da eso ataques
19. Huésped : persona alojada en casa ajena, en un hospedaje o pensión
20. Hospedero: persona que tiene a su cargo cuidar huéspedes
21. Vivac campamento que se instala provisionalmente en un lugar para pasar la noche
22. Vivencia experiencia que alguien vive y que de alguna manera entra a formar parte de su carácter
23. Vivaquear pasar la noche al raso en el campo
24. Llevar :transportar de una parte a otra
25. Lluvioso :tiempo o lugar en que son frecuentes las lluvias
26. Lloviznar caer lluvia ligera
27. Advertencia aviso o información que se da a alguien
28. Obviedad evidencia.
29. Viario: de los caminos y carreteras, o relativo a ellos
30. Viandante: persona que camina o transita un lugar.
31. Vitualla: víveres, especialmente los necesarios para una tropa, expedición, etc.
32. Cautividad cautiverio.
33. Longevidad larga duración de la vida
34. Invariante parte de un sistema que no admite las variaciones que afectan a otras partes del mismo.
35. Inversión acción y resultado de invertir: acción de destinar los bienes de capital a obtener algún beneficio:
36. Inversionista persona o entidad que hace una inversión de dinero
37. Diversión entretenimiento proporcionado por un rato alegre
38. Cobranza percepción o recogida de algo
39. Acción título de propiedad de carácter negociable representativo de una parte alícuota del patrimonio de una sociedad o empresa. Otorga a sus titulares derechos que pueden ser ejercicios colectivamente y/o individualmente.
40. Andinismo el diccionario de la academia de la lengua lo define como: "deporte que consiste en la ascensión a los andes y a otras montañas altas".
41. Azafata mujer capacitada para atender a los viajeros en el transporte colectivo aéreo, terrestre u otra modalidad
42. Buffet término utilizado en restauración para definir un servicio donde los productos son expuestos en mesas calientes y frías para el libre acceso del cliente.
43. Confianza esperanza firme o seguridad que se tiene en que una persona va a actuar o una cosa va a funcionar como se desea.
44. Esperanza confianza en que ocurrirá o se logrará lo que se desea
45. Camping la academia de la lengua 2001 lo define:" voz ingl. Lugar al aire libre. Actividad que consiste en ir de acampada a ese lugar". Véase además, acampamento
46. Canotaje técnica de navegación originaria de los esquimales.
47. Circuito itinerario turístico, generalmente en autocar que tiene como punto final de destino el mismo que el origen.
48. Divisa 1. Moneda extranjera, convertible en moneda nacional, que sirve para la compra y pago de bienes y servicios en el país o en el exterior
49. Diversión entretenimiento proporcionado por un rato alegre
50. Diversificar hacer múltiple y diverso lo que era único y uniforme
51. Divisar ver, percibir confusamente o a distancia un objeto
52. Ecoturismo según el profesor franco Ferrari de la universidad de la florida, el término ecoturismo se debe al dr. Nicolás Hetzner y apareció la revista Ecosphere en el año de 1965, como turismo verde o turismo de naturaleza.
53. Vagabundo errante
Alumna :paucar limache chavely primer semestre hoteleria
2. Sucumbir: ceder ,rendirse ,someterse servir a los turistas
3. Contribuir: pagar cada uno la cuota que le corresponde ingreso de turistas a nuestro país
4. Atribuir: aplicar o adjudicar hechos o cualidades a alguien por parte de los turistas a sus
guías
5. Retribuir: recompensar o pagar por un servicio o trabajo a sus guías
6. Hidroterapia: empleo terapéutico del agua, en especial en forma de baños y duchas termales que visitan los turistas
7. Adscribir: agregar a una persona al servicio de un cuerpo o destino.
8. Hidroplano: embarcación que alcanza gran velocidad y tiende a elevarse por medio de unas aletas que ejercen reacción al tocar el agua. Gran demanda en zonas marítimas por turistas nacionales y extranjeros
9. Hidrotermal proceso en que interviene el agua a temperatura superior a la normal y gran cantidad de sales en disolución: como muchos centros termales
10. Hidratación conservación del grado normal de humedad de la piel y el organismo algunos turistas no mantienen en la caminata
11. Hidratante cosmético que sirve para restablecer el grado de humedad normal en la piel al salir de paseo
12. Hidratar restablecer el grado de humedad normal de la piel
13. Higienizar dotar de condiciones higiénicas esenciales o normativas a los visitantes
14. Deshielo transformación en agua de la nieve y el hielo los nevados perdieron visitas por su estado
15. Humanitario que se preocupa por el bienestar del género humano los turistas fundan ongs en los países que le agrada.
16. Humilde : persona que tiene una condición social baja
17. Hechizo práctica mágica de influencia maléfica y control sobre el hechizado, y objetos que se emplean en ella en la amazonia peruana se cree en eso.
18. Hemiplejia parálisis de todo un lado del cuerpo por diversas lesiones en los centros motores: algunos turistas por el estrés les da eso ataques
19. Huésped : persona alojada en casa ajena, en un hospedaje o pensión
20. Hospedero: persona que tiene a su cargo cuidar huéspedes
21. Vivac campamento que se instala provisionalmente en un lugar para pasar la noche
22. Vivencia experiencia que alguien vive y que de alguna manera entra a formar parte de su carácter
23. Vivaquear pasar la noche al raso en el campo
24. Llevar :transportar de una parte a otra
25. Lluvioso :tiempo o lugar en que son frecuentes las lluvias
26. Lloviznar caer lluvia ligera
27. Advertencia aviso o información que se da a alguien
28. Obviedad evidencia.
29. Viario: de los caminos y carreteras, o relativo a ellos
30. Viandante: persona que camina o transita un lugar.
31. Vitualla: víveres, especialmente los necesarios para una tropa, expedición, etc.
32. Cautividad cautiverio.
33. Longevidad larga duración de la vida
34. Invariante parte de un sistema que no admite las variaciones que afectan a otras partes del mismo.
35. Inversión acción y resultado de invertir: acción de destinar los bienes de capital a obtener algún beneficio:
36. Inversionista persona o entidad que hace una inversión de dinero
37. Diversión entretenimiento proporcionado por un rato alegre
38. Cobranza percepción o recogida de algo
39. Acción título de propiedad de carácter negociable representativo de una parte alícuota del patrimonio de una sociedad o empresa. Otorga a sus titulares derechos que pueden ser ejercicios colectivamente y/o individualmente.
40. Andinismo el diccionario de la academia de la lengua lo define como: "deporte que consiste en la ascensión a los andes y a otras montañas altas".
41. Azafata mujer capacitada para atender a los viajeros en el transporte colectivo aéreo, terrestre u otra modalidad
42. Buffet término utilizado en restauración para definir un servicio donde los productos son expuestos en mesas calientes y frías para el libre acceso del cliente.
43. Confianza esperanza firme o seguridad que se tiene en que una persona va a actuar o una cosa va a funcionar como se desea.
44. Esperanza confianza en que ocurrirá o se logrará lo que se desea
45. Camping la academia de la lengua 2001 lo define:" voz ingl. Lugar al aire libre. Actividad que consiste en ir de acampada a ese lugar". Véase además, acampamento
46. Canotaje técnica de navegación originaria de los esquimales.
47. Circuito itinerario turístico, generalmente en autocar que tiene como punto final de destino el mismo que el origen.
48. Divisa 1. Moneda extranjera, convertible en moneda nacional, que sirve para la compra y pago de bienes y servicios en el país o en el exterior
49. Diversión entretenimiento proporcionado por un rato alegre
50. Diversificar hacer múltiple y diverso lo que era único y uniforme
51. Divisar ver, percibir confusamente o a distancia un objeto
52. Ecoturismo según el profesor franco Ferrari de la universidad de la florida, el término ecoturismo se debe al dr. Nicolás Hetzner y apareció la revista Ecosphere en el año de 1965, como turismo verde o turismo de naturaleza.
53. Vagabundo errante
Alumna :paucar limache chavely primer semestre hoteleria
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